エチカの鏡　インド式教育法

エチカの鏡、今回もまた勉強させられました。

マイクロソフト社の３人に１人はインド人であり、シリコンバレーで活躍する技術者の約３０パーセントがインド人だということは有名ですが、なぜインドから優秀な人材が多数輩出されていくのでしょうか。

インド式教育法がその理由だと言われます。

日本でインド式教育法を教える、グローバル・インディアン・インターナショナルスクール（ＧＩＩＳ）では、義務教育の認定が受けられないにも関わらず、多くの日本人が入学を希望しているといいます。なぜ、インド式教育法はこれほどまでに人気があるのでしょうか。


インド式計算ドリル

インド式教育法の特徴は、算数教育に力を入れていることです。

子供が小さなうちから数字に親しみ、数字に強くなることで、計算脳をつくりだすことを重視します。インドでは５才から２桁のかけ算九九を習い始め、８才では３桁のかけ算を、９才では４桁のかけ算を解くことができるようになるといいます。計算脳がつくられることで、ＩＴ教育の理解度も高まります。

茂木健一郎は、子供の脳は高いハードルを与えれば与えるほど、それに届くよう成長していくと説きます。９才で４桁のかけ算なんて本当にできるのか、などと思う必要などありません。


インド人教師が使っている本物のインド式数学の本